El Consejo Gestor del PUAM se reunió los días 3 y 4 de septiembre de 2026 en Quito para reflexionar sobre su modelo institucional y educativo, compartir y evaluar avances del programa, y definir las prioridades que orientarán su trabajo en los próximos años. El encuentro estuvo precedido por una visita territorial a Puyo (referencia a nota), que permitió que las reflexiones partieran de la escucha de las comunidades y personas que habitan la Amazonía.
El encuentro reunió a 21 participantes de 11 instituciones y organizaciones vinculadas con la educación superior y el trabajo territorial en la Panamazonía, con representantes de Ecuador, Colombia, Perú y Brasil, y de instancias articuladoras regionales y globales. Entre las representaciones estuvieron la Pontificia Universidad Católica de Perú (PUCP), La Universidad UNIMINUTO de Colombia, la PUC-Río, PUCE TEC, un representante de los Centros Comunitarios de Aprendizaje, los institutos de salud pública de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador (PUCE) y de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, de Jesuit Worldwide Learning, la REPAM, y parte del equipo operativo del PUAM. La diversidad de representaciones fortaleció el intercambio de experiencias y la reflexión y construcción conjunta de acciones para ampliar el acceso a una educación superior pertinente en la región amazónica.
Mauricio López, director del Programa Universitario Amazónico (PUAM), señaló que el encuentro representa un parteaguas para el programa: «Hemos cerrado un ciclo fundacional, un ciclo de definición de identidad institucional, y ahora comienza una etapa mucho más orientada a la implementación, a ampliar el alcance de nuestros procesos y responder de manera más cercana y concreta a la realidad, siempre a partir de la escucha directa a las comunidades, pero ahora desde la experiencia concreta y los aprendizajes de este primer ciclo de desarrollo de las acciones territoriales del PUAM».
Durante las jornadas, representantes de instituciones, universidades y redes aliadas analizaron el modelo institucional del PUAM, su modelo educativo, la situación a actual y la sostenibilidad financiera, la propuesta de implementación de salvaguardas y la estrategia de comunicación. También se revisaron los avances de la carrera de Gestión Integral del Territorio Amazónico, del programa Fratelis en el marco de los Centros Comunitarios de Aprendizaje.
Para el padre Fernando Roca, director Académico de relaciones con la Iglesia de la Pontificia Universidad Católica del Perú, la propuesta educativa que promueve el PUAM busca construir «un nuevo tipo de educación superior», un paradigma innovador pensado desde la perspectiva amazónica y con reconocimiento académico. Destacó, además, la necesidad de combinar alternativas presenciales, digitales, radiales y comunitarias para llegar a poblaciones indígenas, ribereñas, rurales y urbanas.
Ximena Lombana, secretaria ejecutiva de la REPAM, resaltó las posibilidades de complementar las misiones de las organizaciones vinculadas al proceso eclesial en el territorio Amazónico. «El mayor compromiso es concretar esas posibilidades de articulación», afirmó, al subrayar que la sostenibilidad del programa dependerá de los esfuerzos comunes y del trabajo conjunto como Iglesia con rostro amazónico.
Por su parte, Armando Borja, director global de Operaciones de Jesuit Worldwide Learning (JWL), destacó la capacidad del PUAM para convocar a distintos actores y generar consensos. A su juicio, esta articulación es fundamental para encontrar soluciones frente a la brecha de acceso a la educación superior que afecta a las comunidades más excluidas de la Amazonía.
El encuentro concluyó con el compromiso de fortalecer la cooperación entre universidades, organizaciones eclesiales y actores territoriales, consolidar la sostenibilidad del programa y ampliar las oportunidades de formación superior en los diferentes países de la Panamazonía. En el cierre del encuentro, Mauricio López, director del PUAM, invitó a un realismo esperanzado, a la capacidad de abrazar un horizonte crítico capaz de comprender la realidad y asumir nuestro rol de promover cambios estructurales junto con las comunidades y poblaciones amazónicas, así como responder en articulación con otros y otras en la respuesta a las necesidades incidencia y acción reflexiva ante los signos de los tiempos. «Es un momento de continuidad y renovación, como cuando las aguas de los ríos se encuentran, dando paso a la novedad, pero asegurando la continuidad del flujo de vida», el PUAM, expresó «es un proceso tejido a muchas manos, todavía en construcción, pero que ya comienza a responder a gritos y esperanzas del territorio en los sitios en donde comienza a actuar».
