Tras dos años de trabajo sostenido del Eje de Salud del PUAM, los institutos de Salud Pública de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y la Pontificia Universidad Javeriana, en articulación con el PUAM y con la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO), han iniciado el curso piloto «Salud y Bienestar Amazónicos», en Mitú, capital del departamento de Vaupés, al nororiente de la Amazonía colombiana.
Esta experiencia formativa busca recopilar aprendizajes clave que permitan seguir fortaleciendo la construcción de la carrera de Gestión Integral del Territorio Amazónico (GINTA), en diálogo directo con las realidades de los distintos pueblos amazónicos del territorio.
El piloto tiene como propósito evaluar y mejorar los contenidos, actividades y recursos de aprendizaje del programa de salud, a partir de la experiencia territorial desde la mirada de estudiantes amazónicos. La elección del Vaupés responde a un proceso de diálogo y construcción conjunta desarrollado durante el taller realizado por el Eje de Salud en Bogotá en octubre de 2024.
Por ello, se definió que el piloto se desarrolle en la ciudad de Mitú, Departamento del Vaupés y está dirigido principalmente a una población urbano-rural diversa, ubicada en el perímetro cercano a la ciudad. De esta manera, se busca contribuir a que la futura carrera GINTA responda de manera pertinente a los desafíos, saberes y necesidades de la región, integrando enfoques interculturales y territoriales.
Una experiencia colaborativa entre instituciones y muchas manos
El desarrollo de este piloto es resultado de un trabajo conjunto entre las instituciones que componen el Eje de Salud del PUAM, instancia que se desarrolló a partir del trabajo que desde años antes venían desarrollando los Institutos de Salud Pública de las Universidades Católica del Ecuador y Javeriana de Bogotá, con personas comprometidas con una formación que no sea solo una herramienta técnica, sino que verdaderamente aporte a los procesos locales y liderazgos locales. El diseño del curso piloto ha contado con la participación de siete docentes e investigadores de la PUCE y la PUJ Bogotá, destacando el liderazgo de Andrea Bravo de la PUCE en la dinamización de la propuesta formativa de todo el programa en salud.
El PUAM a través de la coordinación académica y de programas anima el proceso general, asegurando los aspectos técnicos y la sistematización de aprendizajes, mientras que la rectoría Oriente de UNIMINUTO a través de Yolanda Rodríguez, Nora Vélez, Amado Macuna y Maira Gómez acompañan la implementación en territorio, sentando bases para la futura puesta en marcha del programa.
A nivel local, el piloto cuenta con la facilitación de Yuri Rodríguez, intelectual cubeo y profesional en salud pública vinculada al proceso formativo, quien además ha contribuido al diseño de contenidos de una unidad del curso 3 “Caminos para prevenir y reparar malestares”.
Expectativas de los y las estudiantes en el lanzamiento del piloto
Para el proceso contamos con 21 estudiantes inscritos, de los cuales 16 son mujeres y 5 son hombres, pertenecientes a los pueblos indígenas Cubeo, Tucano, Guanano y Desano, así como también representantes de la población mestiza. El grupo refleja diferentes trayectorias: algunas personas cuentan con formación previa en enfermería, mientras que otras han culminado recientemente el bachillerato. Esta diversidad de perspectivas aporta a la construcción de una experiencia formativa rica, representativa y en diálogo con los múltiples contextos de este territorio amazónico.
El piloto del curso de salud inició oficialmente el 1 de junio, con una jornada de lanzamiento en la que los y las estudiantes revisaron junto con el equipo la composición de las unidades, objetivos y cronograma de trabajo, y también compartieron sus expectativas y motivaciones.
Lida Medina Uribe, quien será parte de este proceso formativo comentó con el equipo del PUAM su interés por aprender, intercambiar saberes y fortalecer el trabajo colectivo. “Quiero aprender, compartir experiencias y reconocer que cada persona tiene una forma distinta de ver el mundo”. “Lo importante es trabajar en equipo”, nos comentó.
Otro de los estudiantes y participantes del proceso, Yeison Trujillo Ramos, nos comentó sus expectativas y deseos para este curso: “Me motiva conocer sobre la salud amazónica, porque sabemos que nuestro mundo es complejo y diverso, y queremos compartir y aprender de todos”.
Estas voces evidencian la apuesta por una formación que trasciende lo técnico y promueve el diálogo intercultural, el reconocimiento de saberes locales y la construcción colectiva del conocimiento.
Siguientes pasos
El piloto se desarrollará hasta el 15 de agosto de 2026, con la entrega de certificados prevista para septiembre, una vez cumplidos todos los procesos académicos asociados al programa. Esta experiencia constituye un paso fundamental en el proceso de consolidación de la carrera GINTA. A partir de los aprendizajes que emerjan en este proceso el PUAM continuará afinando su propuesta educativa, con miras a su implementación progresiva en distintos territorios amazónicos.
